Page 228 - Jeremy Rifkin - Entropija, novi pogled na svijet
P. 228
Kada nam dolazeće informacije navale iz svih pravaca, zajedno
sa svim vrstama fragmentirane pozadinske buke svake vrste i
opisa, doživljavamo ekstremnu anksioznost. Koliko puta ste se
osećali kao da ćete eksplodirati ili biti progutani previše poruka
koje zahtevaju vašu pažnju? Različiti ljudi, naravno, imaju
različite tolerancije i pragove. Međutim, svako ima granicu
preko kojesve veći protok informacija i akumulirano rasipanje
dovode do sloma i ozbiljnih mentalnih bolesti.
Verno svojoj formi, naše društvo je osmislilo skup tehnika za
rešavanje svakog zamislivog ljudskog poremećaja, ne shvatajući
da dodatna infuzija informacija samo ublažava jednu vrstu stanja
izazivajući druga, još gora. Odmah mi pada na pamet slika
stereotipnog zavisnika od terapije, osobe koja preskače iz jednog
programa mentalne terapije u drugi u očajničkom pokušaju da
stekne duševni mir, spokoj i uređen život. Dok iscrpi celu gozbu
tehnika i sopstveni novčanik, toliko je preopterećen
fragmentiranim informacijama, svaka sa svojim često
suprotstavljenim receptom o tome kako se „nositi“ sa svetom, da
je potpuno propao. Nigde se efekat informacione revolucije nije
pokazao štetnijim nego u našem obrazovnom sistemu. U
proteklih petnaest godina troškovi javnog obrazovanja su se
učetvorostručili u Sjedinjenim Državama. Godine 1978, oko 44
miliona dece se školovalo u javnim školama u zemlji po ceni
većoj od 81 milijarde dolara. 130 Pa ipak, u istom periodu
učenici su pokazali stalni pad u stvarnom učenju. Od 1979.