Page 278 - Pyotr Ouspenskii - U potrazi za čudesnim
P. 278

u  takvim situacijama pokazuju  onu  stranu  svoje prirode  koja  se
    inače nikada ne bi otkrila. Ponekad je to neophodan način za pri­
    kazivanje ljudske prirode. Do god si dobar prema čoveku i on je
    prema tebi.  Kakav li  će biti ako ga malo zagrebeš?
        Nije  to  najvažnija  stvar;  osnovni je  njegov  lični  stav,  nje­
    govo lično VREDNOVANJE ideja koje prima ili je primio, kao
    i  zadržavanje  ili  gubljenje  tog  vrednovanja.  Čovek  može,  dug
    period i sasvim iskreno, misliti da želi da radi, i to uz velike na­
    pore, da bi ipak sve to odbacio i konačno se okrenuo protiv  ra­
    da;  opravdavajući  sebe,  izmišljajući  razne  neistine,  namerno
    pripisujući pogrešno značenje onome što je čuo, i tako dalje. —

        —  Šta se dešava sa njima? —  upitao je neko.
        — Ništa —  šta bi im se moglo dogoditi? —  rekao je G. —
    ONI SU  SAMI  SEBI KAZNA.  Koja bi kazna mogla biti gora?
        —  Nemoguće bi bilo u potpunosti  opisati na koji način se
    sprovodi rad u grupi — nastavio je G. — čovek mora proći kroz
    to.  Sve  što  je  do  sada  rečeno  samo  su  nagoveštaji,  istinsko
    značenje,  koje  će  biti  otkriveno  samo  onima koji  nastavljaju  sa
    radom i učenje iz iskustva šta znače 'prepreke' i kakve poteškoće
    one  predstavljaju.
        — Uopšteno govoreći najteža prepreka je pobeda nad laga­
    njem.  Čovek  toliko  laže i  samom sebi i  drugima,  da uopšte ne
    primećuje da to radi.  Ipak se laganje mora pobediti.  Prvi napor
    koji je potrebno učiniti u tom smislu je da pobedi laganje u od­
    nosu na učitelja.  Čovek mora trenutno odlučiti da li će govoriti
    samo istinu, u protivnom može odmah da napusti celu stvar.
        — Morate shvatiti da učitelj preuzima veoma težak zadatak
    na sebe,  čišćenje i  popravku  ljudske  mašine.  On  naravno  prih­
    vata samo one mašine za čiju popravku ima dovoljno moći.  Ako
    je nešto  bitno  slomljeno  ili  pokvareno  u  mašini  on  odbija  po­
    pravku.  Čak  i  takve  mašine  koje  se  po  prirodi još  uvek  mogu
    očistiti postaju beznadežne ako počnu da govore laži.  Čak i naj-
    beznačajnije  laganje  učitelju,  skrivanje  bilo  kakve  vrste  čak  i  to
    što bi  ga neko zamolio  da čuva kao  tajnu,  trenutno  predstavlja
    kraj rada tog čoveka, naročito ako je on već činio neke napore.
   273   274   275   276   277   278   279   280   281   282   283