Page 305 - Lav N Tolstoj - Ana Karenjina

оног вашег смиреног госта, или газдинство најпростије... Ко је за то крив?

- Разуме се, ми сами. А затим, није истина да рационално газдинство не напредује. Код
Васиљчикова напредује.
- Фабрика...

- Никако не знам шта вас чуди. Народ је на тако ниском степену материјалног и моралног
развића, да се очевидно мора борити против свега што му је туђе. У Европи се рационално

газдинство развија зато што је народ образован; значи, дакле, да наш народ треба образовати
- то је све.
- А како да се образује народ?

- Да се народ образује, потребне су три ствари: школе, школе и школе.

- Али ви сте сами рекли да народ стоји на ниском степену материјалног развића; шта ту
могу помоћи школе?

- Знате, ви ме подсећате на анегдоту о саветима болеснику: »Пробајте нешто за отварање
столице. Пробао сам, па још горе. Пробајте пијавице. Пробао сам, па још горе. Е онда остаје
да се молите богу. Пробао сам, па још горе.« Тако ја и ви. Ја говорим: политичка економија,
ви говорите - још горе. Ја говорим: социјализам - још горе. Образовање - још горе.

- Али у чему могу школе помоћи?

- Створиће народу друге потребе.
- Ето то никако не могу да разумем - одговори Љевин ватрено. - Како ће школе помоћи

народу да побољша своје материјално стање? Ви кажете: школе, образовање, створиће му
нове потребе. Тим горе, јер он неће бити у стању да их задовољи. На који ће му начин знање
сабирања, одузимања и катихизиса помоћи да побољша своје материјално стање, ја никад
нисам могао да разумем. Ономад увече срео сам жену са одојчетом, па је упитах куда ће? Она
ми рече: »Ишла сам код бабице; дете ми добија фрасове, па сам ишла да га лечим.« Ја је
упитах: »Како бабице лече од тога?« - »Па, метне детенце на кокошије легало међу кокошке и
нешто говори.«

- Ево, ви сами себи одговарате. Да не би носила дете да га лече од фраса на кокошињем
легалу, потребно је... - смешећи се весело рече Свијажски.

- Ах! - љутито рече Љевин. - То ми лечење личи на лечење народа школама. Народ је
сиромашан и непросвећен - ми то видимо исто тако тачно као што и жена види фрас, јер се
дете дере. Али како ће тој невољи - сиротињи и непросвећености - помоћи школе,
непојмљиво је исто тако као што је непојмљиво како против фраса помажу кокошке на

легалу. Треба помоћи онамо где се крије узрок сиромаштва.

- Е, ту се бар слажете са Спенсером [115] , кога иначе не волите; он говори такође да
образовање може бити тек последица већег благостања и удобности живота; последица
честих умивања и прања, како он каже, а никако не последица читања и рачунања.

- Баш ми је врло мило; или, напротив, није ми мило што сам се сложио са Спенсером;
тек, ја то одавно знам. Школе неће помоћи, него би помогло такво економско уређење при
којем би народ био имућнији, при којем би било више слободна времена - и тада тек дошла

би и школа.
- При свем том, школе су сада у целој Европи обавезне.